一、需求背景
在《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》2011-2020年中，也明確提出“加強(qiáng)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用。利用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，整合資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的 高等教育信息基礎(chǔ)設(shè)施，開(kāi)發(fā)整合各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，建立高等教育資源共建共享機(jī)制，推進(jìn)高等教育精品課程、圖書(shū)文獻(xiàn)共享、教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等信息化建設(shè)。 提升高校教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用”。
國(guó)家政策推動(dòng)的同時(shí)，隨著學(xué)校網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和不斷完善，教師、學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下數(shù)字資源服務(wù)也提出了越來(lái)越強(qiáng)烈的需求，而目前數(shù)字校園在資源建設(shè)和應(yīng)用上，面臨以下現(xiàn)象：
1、院系各自建設(shè)資源庫(kù)，缺乏統(tǒng)一管理和維護(hù)，形成一個(gè)個(gè)的資源孤島學(xué)校各院系建設(shè)了許多小資源庫(kù)，由于頂層設(shè)計(jì)的缺失，導(dǎo)致資源庫(kù)建設(shè)缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，形成一個(gè)個(gè)獨(dú)立、封閉的資源孤島。
2、院系系統(tǒng)維護(hù)人力有限，資源庫(kù)和系統(tǒng)平臺(tái)普遍存在技術(shù)維護(hù)不夠，甚至因此而擱置，無(wú)法使用
3、資源建設(shè)離不開(kāi)資源平臺(tái)和資源內(nèi)容，如何既能發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)中心的技術(shù)維護(hù)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能發(fā)揮院系在資源內(nèi)容建設(shè)上的優(yōu)勢(shì)，并在資源內(nèi)容建設(shè)形成一套動(dòng)態(tài)的更新機(jī)制
4、資源平臺(tái)建設(shè)完成后，是否能夠“落地”，為教師和學(xué)生所使用
5、售后服務(wù)及技術(shù)支持學(xué)校購(gòu)買(mǎi)的軟件產(chǎn)品最擔(dān)心的是售后服務(wù)問(wèn)題，往往有些企業(yè)銷售產(chǎn)品后，不再提供支持及產(chǎn)品升級(jí)服務(wù)，如軟件在使用過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)校及師生帶來(lái)很大的損失。
二、方案設(shè)計(jì)
鼎新云科技校園融合媒體云平臺(tái)是經(jīng)過(guò)十多年在數(shù)字資源實(shí)際建設(shè)和應(yīng)用中不斷沉淀、提煉而成，采用“集中管理、分布應(yīng)用”的模式，系統(tǒng)地解決了教育資源建 設(shè)的“來(lái)”、“管”、“用”即資源從哪里來(lái)、如何管理、如何應(yīng)用；管理的資源內(nèi)容涵蓋校際資源、校本資源和個(gè)人資源。
方案采用組件化、模式化設(shè)計(jì)，通過(guò)平臺(tái)模塊的雙機(jī)、分布式、集群等靈活的部署方式，滿足了學(xué)校對(duì)平臺(tái)的可靠性、擴(kuò)展性、安全性、負(fù)載能力的綜合要求。資源 類型上支持對(duì)視頻、音頻、圖片、文檔等非書(shū)資源的管理，并可實(shí)現(xiàn)視頻資源在大并發(fā)情況下的穩(wěn)定播放；IPTV(網(wǎng)絡(luò)電視)解決方案特有的多播流轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù)極 大地緩解了大并發(fā)直播訪問(wèn)時(shí)對(duì)校園主干網(wǎng)絡(luò)造成的壓力，以北京大學(xué)為例，上萬(wàn)人可同時(shí)在線觀看直播；為一線教師量身定制的素材資源制作工具和個(gè)人資源管 理，方便了一線教師對(duì)個(gè)人資源管理和制作個(gè)性化視音頻素材資源的需求；方案同時(shí)提供標(biāo)準(zhǔn)的接口程序，可與第三方系統(tǒng)進(jìn)行整合，為其他應(yīng)用系統(tǒng)提供資源的檢 索和引用，提高了資源的利用率。
三、功能介紹
1、資源建設(shè)由建設(shè)部門(mén)進(jìn)行統(tǒng)一管理和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)流程化管理，由各院系部門(mén)進(jìn)行資源建設(shè)，保障資源建設(shè)的質(zhì)量及專業(yè)性，為教學(xué)服務(wù)。
2、實(shí)現(xiàn)集有線電視、衛(wèi)星電視、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及會(huì)議場(chǎng)景的直播和錄制，錄制完成的資源可經(jīng)過(guò)在線編輯，將廣告等無(wú)用內(nèi)容進(jìn)行快速剪切，形成一部高質(zhì)量的數(shù)字資源，自動(dòng)推送到資源中心并發(fā)布到資源門(mén)戶中。
3、實(shí)現(xiàn)對(duì)校本資源包括校園講座、名師講堂、專題講座、精品課程、視頻公開(kāi)課、隨書(shū)光盤(pán)及實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)錄像等的集中統(tǒng)一管理和發(fā)布。
4、實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中教師的音視頻信號(hào)、手寫(xiě)板書(shū)、教師講課的計(jì)算機(jī)VGA屏幕信號(hào)的采集，生成標(biāo)準(zhǔn)的精品課課件并自動(dòng)推送到資源中心并發(fā)布到資源門(mén)戶。
5、實(shí)現(xiàn)高校間的校際資源云交換，實(shí)現(xiàn)資源的共建共享。
6、實(shí)現(xiàn)一線老師個(gè)人資源管理及個(gè)性化教學(xué)素材資源制作。
7、實(shí)現(xiàn)各種移動(dòng)終端訪問(wèn)學(xué)校的資源平臺(tái)。
8、為學(xué)校其他應(yīng)用系統(tǒng)提供資源調(diào)用及流媒體服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源的互通，提高資源的利用率。
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